Município apresentou o Programa Estarte, que une esporte, arte e raciocínio lógico para fortalecer a aprendizagem dos estudantes.
Nos dias 1º e 2 de outubro, a Prefeitura de Gurupi, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semeg) e da Secretaria de Educação Básica (SEB), marcou presença na Mostra Nacional de Experiências Inspiradoras de Gestão e Projetos Pedagógicos de Educação Integral em Tempo Integral. O evento foi realizado no Campus Pampulha da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), em parceria com o Ministério da Educação (MEC).
Objetivo da Mostra
O encontro teve como principal finalidade fortalecer as discussões sobre políticas públicas voltadas à educação em tempo integral, garantindo equidade e qualidade na rede pública de ensino. Mais de 890 projetos foram inscritos, e apenas 127 selecionados tiveram a oportunidade de apresentar suas práticas no evento. Além disso, outras 146 redes de educação participaram do Mapa de Experiências Inspiradoras, ampliando o espaço de trocas entre as cinco regiões do Brasil.
Representação gurupiense
A participação de Gurupi foi conduzida pela diretora pedagógica Meire Lucia Andrade da Silva e pela supervisora pedagógica Mariléia Pereira de Souza Maia, que apresentaram o Programa Estarte – iniciativa que se baseia em três pilares: esporte, arte e iniciação (start). O projeto tem como foco a leitura e o raciocínio lógico, utilizando oficinas pedagógicas e materiais lúdicos para estimular o desenvolvimento cognitivo dos estudantes.
Alinhamento com diretrizes nacionais
O Programa Estarte foi pensado de forma a atender às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e do Documento Curricular do Tocantins (DCTO). O projeto também valoriza o protagonismo dos estudantes, ampliando o tempo e o espaço de aprendizagem no contraturno escolar, com atividades complementares que contribuem para o desenvolvimento de competências científicas, críticas, criativas e comunicativas.
Importância da Escola em Tempo Integral
A proposta da Escola em Tempo Integral visa ampliar o tempo de permanência dos estudantes na escola – igual ou superior a sete horas diárias ou 35 horas semanais –, garantindo oportunidades de aprendizagem diversificadas. O modelo prioriza instituições que atendem estudantes em maior vulnerabilidade socioeconômica, recebendo apoio técnico e financeiro do governo federal para fortalecer práticas pedagógicas inovadoras.
Reconhecimento nacional
Com a participação na Mostra, Gurupi se posiciona entre as redes de ensino que mais investem em educação inovadora e inclusiva, mostrando que é possível transformar a realidade escolar por meio de projetos que unem conhecimento, cultura e cidadania.
